Cvičenie 1: Jeruzalem
Ciele:
- poukázať na význam Jeruzalema ako mesta dôležitého pre kresťanov, moslimov a Židov,
- poukázať na význam Jeruzalema v konflikte na Blízkom východe - ako mesta významného pre Izraelčanov a Palestínčanov.
Čas: 20 minút
Inštrukcie pre učiteľa:
- Požiadajte študentov, aby si vyhľadali informácie:
- Múr nárekov
- Mešita Skalného dómu
- Mešita Al-Aksa
- Bazilika Božieho hrobu
- z pohľadu Izraelčanov
- z pohľadu Palestínčanov
- na medzinárodnej úrovni
- Rozdeľte študentom pracovné listy (pozri pracovný list „Jeruzalem“) a potom ich požiadajte, aby si prezreli fotografiu a odpovedali na otázky uvedené pod ňou.
- Spoločne prediskutujte odpovede.
a) o štyroch posvätných miestach v Jeruzaleme:
b) o statuse Jeruzalema:
Vzhľadom na symbolický, historický a politický význam Jeruzalema pre Arabov aj Židov, ako aj na prítomnosť posvätných miest judaizmu, kresťanstva a islamu, je otázka Jeruzalema považovaná za mimoriadne zložitú a v súčasnosti nevyriešiteľnú. Situácia sa komplikuje tým, že aj Izrael, aj Palestína považujú mesto za svoju hlavnú metropolu, pričom žiadna zo strán nekontroluje jeho územie ako celok.
V roku 2017 Spojené štáty americké uznali Jeruzalem za hlavnú metropolu štátu Izrael. Niektoré krajiny nasledovali tento príklad, väčšina však za hlavné mesto považuje Tel Aviv, kde sa zároveň nachádzajú ich diplomatické misie. Sídla izraelských štátnych inštitúcií sa však nachádzajú v Jeruzaleme. Pokiaľ ide o Palestínu, jej administratívnym centrom je Ramalláh, kde sídlia aj štátne inštitúcie. Palestínske orgány toto riešenie považujú za dočasné.
Pracovný list Jeruzalem (pdf)
