Cvičenie 3: určenie smeru k mekke
Účel [1]:
- oboznámiť študentov s funkciou kompasu,
- poukázať na úlohu astronómie a geografie pre moslimov.
Čas : 25 minút
Príručka pre učiteľov
- Rozdajte študentom pracovné listy „Moslimský kompas“ a kompasy.
- Požiadajte ich, aby určili smer k Mekke z územia Slovenska.
- Diskutujte o dôležitosti geografie a astronómie pre moslimov.
Príklad : určenie smeru k Mekke zo Slovenska
V prílohe sa nachádza zoznam štátov. Každý z nich má priradené číslo (od 0 do 39), ktoré zodpovedá číslam na šablóne moslimského kompasu. Slovensko má číslo 25. Vložte štandardný kompas do stredu šablóny a určte sever. Potom natočte šablónu tak, aby šípka označujúca sever ukazovala na číslo 25. Čierna šípka na šablóne označuje smer k Mekke.
Týmto spôsobom možno pomocou šablóny a kompasu určiť smer k Mekke z ktoréhokoľvek miesta na svete.
Ďalšie otázky na diskusiu
- Prečo majú čísla štátov, ktoré sú od seba veľmi vzdialené (napr. Fínsko a Izrael), rovnaké označenie?
- Na mape sveta nájdite Mekku (Saudská Arábia), Omán a Austráliu.
- Na numerickej tabuľke nájdite čísla priradené Ománu a Austrálii.
- Zamyslite sa, prečo má také malé územie ako Omán rovnako široký rozsah čísel ako oveľa väčšia Austrália.
- Ako možno dnes určiť smer k Mekke aj bez kompasu?
[1] Podľa: K. Górak-Sosnowska, M. Kubarek, W kręgu kultury islamu, ARABIA.pl a Poľský výbor pre UNESCO, Varšava 2007, s. 28–31.
