Ćwiczenie 2: Gdzie znajdują się te państwa?

Cele:

• Zapoznanie uczniów regionami świata, w których mieszkają muzułmanie
• Ukazanie zróżnicowania geograficznego świata islamu

Czas: 20 minut

Poziom: szkoła podstawowa, szkoła ponadpodstawowa

Instrukcja dla nauczyciela

Poproś uczniów o przyporządkowanie państw zamieszkanych w większości przez muzułmanów do kontynentów (wersja łatwiejsza), albo do regionów świata (wersja trudniejsza). Zastanówcie się, które państwa były najtrudniejsze do przyporządkowania i dlaczego? Jakie państwa można było przyporządkować do więcej niż jednego regionu i/lub kontynentu?

# status państwa niejednoznaczny
^ państwo fizycznie znajduje się na więcej niż jednym kontynencie