Neexistuje jediné správné řešení. Hodnotí se, zda studenti dokážou zohlednit například význam francouzštiny a doporučení v Maroku, formálnější hierarchii a pracovní týden neděle–čtvrtek v Egyptě, význam seniorního zastoupení, modlitebních časů a dlouhodobějšího budování vztahu v Saúdské Arábii a silně internacionalizované obchodní prostředí SAE, kde je angličtina běžným pracovním jazykem. Současně by měli uvést, že jde o orientační charakteristiky, které je nutné ověřit u konkrétní organizace a obchodního partnera.
Cíl: pochopit, že stejný obchodní záměr může vyžadovat odlišnou přípravu podle konkrétního trhu.
Úroveň: vysoká škola / pokročilá střední škola
Čas: 25–35 minut
Scénář
Firma ze střední a východní Evropy nabízí zařízení pro energeticky úsporné budovy. Připravuje první schůzku s potenciálním místním partnerem. Navrhněte pro stejnou firmu čtyři varianty přípravy na schůzku: pro Maroko, Egypt, Saúdskou Arábii a SAE.
